Цели мероприятия
Курс посвящён ключевым вопросам инфузионной терапии: выбору сосудистого доступа, сравнительной фармакокинетике парентерального и перорального введения, а также неотложной помощи при анафилаксии, флебитах и экстравазации. Отдельно рассматриваются подходы к коррекции шока и электролитных нарушений с использованием кристаллоидов и коллоидов

В программе также разбирается применение высокодозных внутривенных инфузий микронутриентов при хронических заболеваниях, включая железодефицит, воспалительные болезни кишечника и мигрень. Освещаются протоколы терапии в онкологии, а также амбулаторное применение иммуноглобулинов, биопрепаратов и антибиотиков

Дополнительно изучаются организационные аспекты внедрения IV-терапии: лицензирование, экономическая эффективность и приверженность лечению. Курс завершается разбором клинических случаев и отработкой безопасного проведения процедур по современным стандартам
Для кого курс
Специалисты следующих направлений: терапевты, анестезиологи-реаниматологи, дерматовенерологи, клинические фармакологи, косметологи, врачи лечебной физкультуры и спортивной медицины, врачи по лечебному делу, неврологи, врачи общей практики (семейные врачи), специалисты в области организации здравоохранения и общественного здоровья, эндокринологи
Выдаваемые документы: удостоверение о повышении квалификации «Экспертный курс инфузионной (IV) терапии. Практика и алгоритмы безопасности» (36 ч.)
Спикеры
Потуданский Николай Юрьевич
Врач-терапевт, врач-онколог, дерматовенеролог, косметолог, дипломированный специалист IV-терапии, кандидат медицинских наук, врачебный стаж 29 лет.
Лектор
Программа курса
Модуль 1.
Вводная часть. Эволюция Инфузионной (IV) терапии (09:00–10:30)

Цель: Дать понимание места Инфузионной (IV) терапии в современной медицине.
Лекция:
Исторический контекст: от эмпирического внутривенного введения к персонализированной инфузионной фармакологии.
Философия метода: Инфузионная (IV) терапия как способ достижения максимальной биодоступности (100%), минуя желудочно-кишечный тракт и эффект первого прохождения через печень.
Сравнительная фармакокинетика: IV vs Oral. Разбор понятий CmaxCmax​, TmaxTmax​, AUC (площадь под фармакокинетической кривой). Когда таблетка работает, а когда «молчит» (синдром мальабсорбции, ферментопатии, критические состояния).
 

Модуль 2.
Безопасность прежде всего. Алгоритмы предотвращения осложнений (10:45–13:00)

Цель: Сформировать культуру безопасности и отработать протоколы реагирования на осложнения.
Лекция:
Сосудистый доступ: Выбор венозного катетера (периферический vs центральный, калибры), принципы асептики, инфузионные помпы.
Осложнения: Анафилаксия и анафилактоидные реакции (дифференциальная диагностика, алгоритм действий с акцентом на адреналин, а не только антигистаминные).
Флебиты и экстравазация: Протоколы ведения. Препараты-«агрессоры» (калий, кальций, гиперосмолярные растворы).
Воздушная эмболия и гемотрансфузионные реакции: Профилактика, ранние признаки.
Современный подход: Скрининг перед инфузией (опросник аллергологического анамнеза, экспресс-оценка гемодинамики).
 
Практическая часть (интерактив):
Разбор клинических кейсов: «Ошибки в инфузионной практике».
Отработка алгоритма действий при анафилаксии формате ролевой игры.
 
Модуль 3.
Инфузионная поддержка в неотложной и интенсивной терапии (14:00–16:30)

Цель: Разбор протоколов коррекции острых состояний, где IV-терапия является золотым стандартом.
Лекция:
Инфузионная терапия при шоке: Кристаллоиды (сбалансированные растворы: Рингер-лактат, Стерофундин vs физиологический раствор — дискуссия о гиперхлоремическом ацидозе). Коллоиды: современное место гидроксиэтилкрахмалов (ограничения и риски).
Протоколы коррекции электролитных нарушений: Rule of 10 для калия, алгоритм введения магния и кальция (парентерально vs перорально при экстренных состояниях).
Дегидратация различного генеза: Формула расчета дефицита жидкости, скорость инфузии.
Альтернатива таблеткам в неотложной кардиологии: Внутривенное введение антиаритмиков (амиодарон), диуретиков (фуросемид) — скорость наступления эффекта и титрование дозы.
Тарифы
Стандарт очно
Очное 2-дневное обучение у наставника
Удостоверение о повышении квалификации (36 ч.)
Сертификат участника
Дистанционное обучение на нашем портале